Разработаны требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Цель - обеспечить духовно-нравственное развитие и воспитание детей, высокое качество дошкольного образования, его доступность, открытость и привлекательность. Сохранить и укрепить психофизическое здоровье воспитанников, создать им и педагогам комфортные условия.

Всего насчитывается 7 групп требований. Они установлены к кадровому, материально-техническому, учебно-материальному, медико-социальному, информационно-методическому, психолого-педагогическому и финансовому обеспечению.

Так, учреждения должны отвечать санитарно-гигиеническим нормам, нормам пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда воспитанников и работников. В них должно быть организовано качественное горячее питание. Помещения для занятий (игр, рисования, чтения и пр. ) должны быть оснащены здоровьесберегающим оборудованием (зрительными тренажерами, аэроклиматическими установками и др.). Физкультурные залы, спортивные площадки, бассейны - необходимым инвентарем.

Образовательный процесс должен быть построен таким образом, чтобы дети могли познавать мир не только с помощью взрослых, но и самостоятельно. Основной его формой является игра. Рекомендуются полифункциональные (могут применяться в разных целях), пригодные к совместному использованию и обладающие дидактическими свойствами игрушки. С помощью последних ребенок обучается конструированию, ознакомлению с цветом и формой. Они могут быть электрифицированными и электронными.

В числе сотрудников дошкольных учреждений должны быть специалисты по оздоровительной и коррекционной работе с детьми (учителя-логопеды, логопеды, воспитатели и инструкторы по физкультуре, педагоги-психологи, медики и др.). Работники не реже чем раз в 5 лет должны проходить повышение квалификации (переподготовку), а также медосмотры (периодически).